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开春已经有三个多月了,气温逐渐变暖。
突然有一天,在点名时发现有一个叫陈茂的学生没有来上课,在他旁边的一个叫张凤的学生说:“报告老师,他说昨天就有点感冒发烧。”
冯老师喊同学们都注意保重身体,最近天气变化大,大家都注意添衣等等。
接着冯老师开始给大家上课了,她今天声音也有点沙哑,昨晚她备课有点晚了,估计是有点受了风寒。
但是,她还是坚持在给学生们上课,教他们识字,认拼音,教他们认数字,她的教学进度是一步步安排得很好。
以前她备好的课,她总是做了一些符号,该借鉴一下的就借鉴,该修改的修改,因为每年的课本都有大同小异的变化。
冯老师都做得很细,把他们都分别做了处理,因此,她的课都讲得生动细致。
课堂上学生们都积极发言,学习积极性非常高。
今天她喊班长马英给大家听写,班长在上面念数字:“1.2、3、4…10”,各三遍,大家都认真地写,数字听写完毕,喊每一小组的组长把听写的结果收上来。
冯老师亲自喊各小组组长检查听写的结果,然后把每一小组的听写结果报上来。
一共五小组,二十二个人,有两组是六个人。
最后统计一下,除了没来的陈茂,只有一个小组的一个学生没写全面。
冯老师私下的把他叫到办公室,问他到底是上课没认真听,还是回家没写,结果这个叫林杰的学生当时哭了出来:“冯老师,我母亲生病了,我回家要做家务活,没时间复习。”
冯老师看着这么小的学生还要做家务活,关心地问道:“你母亲得的什么病,你家父亲呢?”
林杰小声滴说:“冯老师,我爸在工地上班,每天起早贪黑,妈妈得的是风湿性心脏病,也不知道她能不能好起来!”
冯老师看着这么小的学生,要照顾家里的饮食起居,确实太辛苦了,她对这个叫林杰的学生说:“这个周末,我们班上的学生去你家帮帮忙,看有什么能帮你的,大家都好好的帮你一下,你看行吗?”
林杰眼中有感激的神情,他不好意思地说:“冯老师,那怎么好意思麻烦你们啦!”
冯老师拍了拍他瘦弱的肩膀:“没关系的,我相信同学们也乐意帮助你家的。”
林杰礼貌地说了一句话:“谢谢冯老师。”
很快就
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